01单词

1、big /big/ 形容词（大的）；pig（猪）；bigger（更大的）；biggest（最大的）

2、small /smɔ:l/ 形容词（小的）；little（小的）

3、ear /iə/ 名词（耳朵）；ears（复数）

4、eye /ai/ 名词（眼睛）；eyes（复数）

5、long /lɔŋ/ 形容词（长的）；longer（更长的）；longest（最长的）

6、short /ʃɔ:t/ 形容词（短的；矮的）；shorter（更短的）；shortest（最短的）

7、rabbit /'ræbit/ 名词（兔子）；rabbits（复数）；habit（习惯）

8、tail /teil/ 名词（尾巴）

9、tall /tɔ:l/ 形容词（高的）；wall（墙）；talk（谈话）；taller（更高的）；tallest（最高的）

10、come /kʌm/ 动词（来）；go（去）；come in（进来）

11、fat /fæt/ 形容词（胖的；肥的）；hat（帽子）；fatter（更胖的）；fattest（最胖的）

12、twin /twin/ 名词（双胞胎之一）；twins（复数）

13、strong /strɔŋ/ 形容词（强壮的）；stronger（更强壮的）；strongest（最强壮的）

14、thin /θin/ 形容词（瘦的）；thinner（更瘦的）；thinnest（最瘦的）

15、father /'fa:ðə/ 名词（父亲；爸爸）；dad（爸爸）

16、mother /'mʌðə/ 名词（母亲；妈妈）；mum（妈妈）

17、brother /'brʌðə/ 名词（兄弟）

18、sister /'sistə/ 名词（姐妹）

19、new /nju:/ 形容词（新的）

20、old /əuld/ 形容词（旧的；老的）

21、happy /'hæpi/ 形容词（幸福的；快乐的）；happier（更快乐的）；happiest（最快乐的）

22、Miss /mis/ 名词（小姐）

23、year /jiə/ 名词（年；年份）；pear /peə/（梨）；month（月）；day（天）；week（星期）；century /'sentʃəri/（世纪）

24、act /ækt/ 动词（表演）；acts（第三人称单数）

25、so /səu/ 副词（这么；那么；如此）

02句型

1、Look at+某人/某物.——表达“看……”的句型

Look at意为“看”；后接看的对象。

例如：Look at the funny man.（看那个滑稽的男人。）

2、主语（第三人称单数）+has+表示特征的词语（big eyes,big ears,a long tail...）.——描述某种动物有某种特征的句型

has是have的第三人称单数形式。

例如：Kate：It has a long tail.（它长着一条长尾巴。）

Mum：Yes,and it is very clever.（是的，而且它很聪明。）

3、主语+be动词(am/is/are)+形容词.——描述人物体貌特征的句型

be动词要随主语人称和数的变化而变化，即“我用am，你用are，is跟着他、她、它，复数全部都用are”。

例如：Peter is tall.（彼得很高。）

备注：描述人物体貌特征的形容词还有：fat（胖的），thin（瘦的），tall（高的）short（矮的）, strong（强壮的）

4、主语+be+动词-ing形式（+其他）.——用现在进行时表示将要发生的事情

例如：I'm leaving for Beijing.（我要出发去北京。）

此句型的时态为现在进行时，但表示的是即将发生的事情。

在英语中，这样的动词除了leave（离开）, 还有go（去）, arrive（到达）, come（来）等。

5、Come here.——招呼他人“到这儿来”的常用语

由come构成的短语还有：come from（来自），come on（加油），come back（回来） ，come in（进来）

6、We're both+形容词.——表达“我们两个都……”的句型

例如：We're both thin.（我们两个都很瘦。）

7、I'm+形容词（tall,short,fat,strong...）.——描述自己的体貌特征的句型

例如：Hello,everyone! My name is Jane. I'm tall.（大家好！我的名宇是简。我很高。）

8、Happy New Year!——新年祝福语

03知识链接

1、little和 small

little和small都有“小的”的意思，但它们的用法有所不同:

（1）little意为“小的，小巧的”，带有感情色彩，表达喜欢、可怜或讨厌之情。

例如：a cute little dog（一只可爱的小狗）

（2）small意为“小的”，指面积、体积等，不带任何感情色彩。

例如：a small schoolbag（一个小书包）

2、含义不同的short

（1）short是形容词，它的意思是“短的”，对应词是long（长的）。

例如：A panda has a short tail.（熊猫长着一条短尾巴。）

（2）short作为形容词，还有“矮的”的意思，对应词是tall（高的）。

例如：My little brother isn't tall.He is short.（我弟弟不高，他很矮。）

（3）shorts是名词，比short多了一个字母s，意为“短裤”。

例如：Lily's shorts are red.（莉莉的短裤是红色的。）

3、look like表示“看起来像”

例如: This girl looks like her mother.（这个女孩儿看起来像她妈妈。）

4、twin的单数和复数

twin的单数和复数表示的含义不同：twin的单数形式即twin本身，表示“双胞胎之一”；它的复数形式 twins表示“双胞胎”。“双胞胎姐妹”可以说成 twin sisters.

例如：Lucy and Lily are twin sisters.（露西和莉莉是双胞胎姐妹。）

They are twins.（他们是双胞胎。）

5、对女士的称呼

Miss的意思是“小姐”，多用于未婚女子的姓氏或姓名前。Miss还是学生对女教师的称呼。

例如：Miss Green（格林小姐），Miss Wang（王老师）

对女士的称呼还有Mrs夫人（已婚女子），Ms女士（不指名婚否）。

6、so的用法

（1）表示程度，意为“这么；那么；如此”。

例如：I am so tired.（我如此疲劳。）

（2）常用语口语中，意为“非常；很”。

例如：I'm so glad.（我很高兴。）

04语法

1、动词-ing形式的变化规则

（1）一般情况下，在动词词尾直接加-ing

例如：learn—learning（学习），sleep—sleeping（睡觉），do—doing（做），speak—speaking（讲话），read—reading（读），jump—jumping（跳）

（2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing

例如：smile—smiling（微笑），ride—riding（骑），write—writing（写）

（3）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing

例如：run—running（跑），sit—sitting（坐）

（4）以ie结尾的动词，通常把ie变为y，再加-ing

例如：die—dying（死），lie—lying（躺）

（5）动词-ing形式的变化口诀

动词-ing形式用途多，进行时态不可缺。

词尾若有哑音e，去e再加-ing。

一般重读闭音节，末尾辅音字母要双写。

还有一点要注意，变ie为y，再加-ing。

2、感叹句

感叹句通常由what或how开头，用以表示赞美、惊叹、喜悦等感情。

（1）由what开头的感叹句，what修饰名词（被强调部分）。

句型结构为“What a/an+形容词+可数名词单数（+主语+动词）!”

或“What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+动词）!”。

例如：What a clever girl( she is)! （<她是>一个多么聪明的女孩儿啊！）

What an interesting story(it is)! （<它是>一个多么有趣的故事啊！）

What beautiful flowers( they are)! （<它们是>多么漂亮的花儿啊！）

（2）由how开头的感叹，how修饰形容词或副词（被强调部分）。

句型结构为“How+形容词/副词（+主语+动词）!”。

例如：How fast ( he runs)! （<他跑得>多么快啊！）

How nice (the pictures are)! （多么漂亮<的图片>啊！）

（3）一般情况下，what和how开头的感叹句可以相互转换。

例如：What a hot day (it is)!= How hot (the day is)!（多么热的天儿啊！）

What tall buildings (they are)!= How tall (the buildings are)!（多么高的楼房啊！）

（4）口语中常常使用省略的感叹句，句型中的主语和动词往往省略。

例如：What red apples!（多么红的苹果啊！）

How cool!（多么凉爽啊！）

——END——