我每天早上送孩子上学校的班车，听到小朋友们上班车第一件事就是打招呼问候“早上好”，下午接孩子时候，却只有一个孩子会在下车之后跟老师和司机叔叔说“再见”。

幼儿园是一个培养孩子各种习惯及初级认识这个世界的地方，礼貌、礼仪肯定也是首先考虑的，见面打招呼，离开打招呼，这是每个人最基础的礼节，不管是成人还是孩子。

一般情况下，孩子其实对于这种礼貌或者我们成人认知的礼仪规则不甚理解。我们成人感知的礼貌，在孩子真正的懂之前，反而是一种灾难，违背他们正常的生活习惯和做事态度。

举几个例子，为什么一定要问好打招呼，不能用其他方式吗，比如拍拍头？吃饭时候想起来一个好主意，想跟父母或者小朋友说一下，为什么“食不言寝不语”；大家一起聊天不应该就是你一句我一句，为什么不能别人说话自己插嘴……

小孩子很困惑这种他们看来很不正常的规则，但我们成年人有过于死板的要求他们遵从，只能是“嘴上服气心中怨恨”。为避免产生亲子间或者孩子社交礼仪认知的偏差，家长在日常生活中，尽量这样做。

一、让孩子学会换位思考

每个孩子因为受到家庭环境、生活习惯、性格等原因的影响，表现出来的个性特点也大有不同，有的孩子大胆，有的孩子坚韧，有的孩子就比较“刺头”...

即使孩子表现得多么不同，受自身的年龄限制和个体发育特点影响，他们依旧是成年人眼中的“孩子”。孩子表现出来的任何一种情况都实属正常，也实属意料之中。

家长想让孩子理解社交规则，懂得礼貌礼仪的重要，需要先从孩子思想观念上理解这些行为开始。

孩子喜欢游戏，家长不妨设定一个场景，比如公共场合，比如外出就餐的餐厅，比如孩子最喜欢的游乐场...全凭家长根据孩子的喜好去设置，吸引孩子的注意力。

家长一方做不遵守规则礼仪的小朋友，一方做懂规矩的小朋友，孩子做周围的人，家长用夸张的方式表示这种不懂规矩，引导孩子去思考这种行为发生后，周围的人会是什么表情，会有什么不一样的感觉。

父母可以引导孩子对家长的这种夸张行为进行反省：是否给别人带来了不方便，是否也给自己带来了尴尬，是否用这种行为引起了更多的不适？

这种场景设置让孩子很容易就理解规则的重要性，并且在这个过程中孩子还学会了换位思考和设身处地，如果想要得到更多人的尊重就要先尊重别人。

二、让孩子知道遵守规则的好处

规则设立是为了方便一群人更好的融合，也同样约束每个人的言行，有个标准规则。

我们都喜欢与讲礼貌讲礼仪的人来往，孩子如果想要成为那样的人，就必须要首先自己遵守规则与约定。

在外面玩耍，小朋友们因为游戏设备的先后进行争抢，导致谁也无法玩得开心，但如果大家有序的进行排队，就很容易的每个人得到满足。

《小猪佩奇》中有一集，猪爷爷照看大孩子和小孩子，他们要玩滑梯，按照序列都排好了，结果因为乔治要求再玩一次，猪爷爷认为可以让小孩子不按顺序，导致大孩子一个都没有玩上，只有一群小不点在插队。

后来，大人们来接孩子们回家，猪爷爷说照看孩子不容易，孩子们就说了今天一天的玩耍情况，猪妈妈就说猪爷爷不可以这样乱掉次序。

孩子守规则懂礼貌讲礼仪，修炼的不仅仅是外在的气质，更重要的是内心真正的融入，自然而然的表示。

三、孩子父母做表率

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都影响着孩子的判断与分辨能力，父母讲再多不如自己做一个示范。

昨天带孩子下楼，恰好碰到楼下邻居带孩子上楼，正常见面一般家长都会说，孩子喊阿姨，然后对方也回打招呼，但是邻居家孩子直接扭头就走，当时其实有些尴尬，但是认为是孩子，也没有人在意，孩子妈妈也没有说任何的话去圆满这件事。

楼下玩着时候，另一个邻居带着孩子下楼有些生气的走过来跟我说，有钱又怎么样，还不是不懂礼貌。我纳闷怎么回事，她说还不是那个谁谁谁，刚才孩子打招呼，孩子也就罢了，大人都那种鼻孔朝上的态度，怪不得没有人愿意跟他家孩子玩。

孩子是父母的镜子，家长在日常中要求孩子有礼貌，但是自己却不做，孩子如何能够理解有礼貌的好处，又如何做到真正的懂礼貌讲礼仪呢?

四、符合孩子天性和习惯

家长常说，我跟孩子说了，让他们怎么怎么样，但是他们都不听怎么办。事实上呢，家长的要求有些苛刻，孩子本来是要画画，你非要让孩子去写字，不符合他的愿望，他如何愿意去做。

父母将孩子用规矩规则束缚的太过于严重，已经失掉了孩子本来应该很容易学习的方式，导致孩子的整体发育与本性被磨灭，甚至已经不知道自我。

父母是成人，有着与孩童不一样的思考方式，更有一些与孩子自然状态不同的方面，孩子想要形成一个新的习惯，不是靠的父母的各种框框，而是孩子更加自由和自然，自由即自律。

规则虽然规矩，但绝对不是限制什么，不管是对于孩子或者成人，父母的过度解读规则和强加于身，导致孩子反感规则，反感真正的礼仪、礼貌。

很多家长都有那种习惯，家里来客人，就非要让孩子热情打招呼，如果孩子没有理会继续玩，就感觉面子过不去，对着孩子臭骂一通；或者客人小朋友之间在玩玩具，突然争抢起来，家长就命令孩子把玩具给别家孩子玩，或者直接连说不说抢过来给其他孩子，最后导致孩子哇哇大哭，家长还嫌弃自己家孩子小气。

不是孩子不懂礼貌，是家长过于粗鲁，用了一种不正确的方式引起孩子的坏印象加强，最后的结果就是孩子变得好像越来越不懂规矩。

所有父母都希望自家孩子知礼仪、懂礼貌，做一个人见人爱的小绅士，但是在这个过程中，父母要注意对孩子的正确引导，不至于孩子跑偏。

天下孩子都是一样的天真可爱，最后形成的差距，源自于父母的态度对待。